Spalio 29-30 d. Vilniaus bažnyčios „Tikėjimo žodis" ir jos įsteigtos Krikščionių mokyklos „Tikėjimo žodis" patalpose vyko konferencija „Lietuvos krikščionis pedagogas 2008".
(Nuotraukoje: J. Shortto paskaita)
Per mokinių atostogas giliau pažvelgti į mokytojo pašaukimą, pasisemti patirties ir dalintis ja bei pabendrauti su krikščionimis pedagogais atvyko per 50 vaikų ugdytojų iš Vilniaus, Klaipėdos, Šiaulių, Švenčionių, Mažeikių. Konferenciją inicijavo ir organizavo Tarptautinė krikščioniškų mokyklų asociacija (ACSI - Association of Christian Schools International) ir Krikščionių mokykla „Tikėjimo žodis".
 Pedagogai dirbo grupelėse |
Pirmasis pranešėjas, pastorius Giedrius Saulytis, kalbėjo tema „Krikščionių mokytojų tarnavimas ugdant". Jis pasidžiaugė, kad susirinkę krikščioniškų „Tikėjimo žodžio", Klaipėdos „Vaivorykštės tako" ir valstybinių mokyklų mokytojai bei kitų ugdymo įstaigų pedagogai yra krikščionys ir tikri tikėjimo kariai. Pastorius sakė, jog bažnyčios įsteigta mokykla stengiasi apsibrėžti, kas yra krikščioniškas švietimas ir efektyviau ugdyti vaikus, integruojant tikėjimą ir mokslo žinias. Vėliau G. Saulytis papasakojo apie VI a. gyvenusių krikščionių Boecijaus, Šv.Benedikto ir Kasiodoro paieškas derinant tikėjimą, jungiantį su Kristumi, ir pažinimą, kurį žmogus įgyja mąstydamas, tyrinėdamas įvairiausius objektus, sferas. Pastorius pabrėžė, kad šiuolaikinės krikščioniškos mokyklos siekia pripažinti Biblijos autoritetą ir neatmesti tyrinėjimo disciplinų, padedančių pažinti pasaulį, žmones ir save. O tokia integracija gali išugdyti asmenybę, gabią perteikti Evangelijos žinią šiuolaikiniame pasaulyje. G. Saulytis kalbėjo apie daug studijuojantį, besimokantį pedagogą, jo charakterį ir mokytojo kompetenciją. Savo pasisakymą pastorius baigė palinkėdamas susirinkusiems konferencijos paskaitų metu dar geriau suvokti krikščioniško švietimo prasmę ir ieškoti auksinių ir sidabrinių indų dėstomo dalyko lobynuose, o juos suradus, panaudoti jaunosios kartos ugdymui.
 Konferencijos organizatoriai ir pranešėjai (iš kairės į dešinę): J. Shorttas, J. Bernotienė, R. DeWett, R. Le Clairas, C. Le Clair |
Per dvi konferencijos dienas trečiasis pranešėjas, J. Shorttas, skaitė paskaitas tema „Biblija ir mokymas: šešių gijų virvė". Aiškindamas, kaip šiuolaikiniams mokytojams geriau susieti Šventąjį Raštą ir veiklą pamokose, pasiūlė įsivaizduoti virvę su šešiomis tarpusavyje susijusiomis gijomis. Pirmoji virvės gija būtų bibliniai principai, teiginiai, kuriuos galima ir reikia taikyti klasėse. Antroji gija pavadinta įsikūnijimu. Tai reikštų, kad mokytojai yra žmonės, kurie praktiškai savo elgesiu parodo, ką kalbėjo Jėzus Kristus. Trečioji gija - Biblijos istorijos, pasakojimai, kurie panaudojami pamokose. Ketvirtoji gija - Jėzaus sakytos metaforos, palyginimai, skatinantys giliai mąstyti. Penktoji - bibliniai pavyzdžiai, modeliai mokymui, šeštoji gija - Biblijos turinys, panaudojamas mokant. J. Shorttas klausytojams pateikė savo dėstomą medžiagą vaizdžiai, suprantamai ir emocionaliai. Jis sudarė sąlygas dirbti pedagogams savarankiškai ir grupelėse, o kiekvieną paskaitą pabaigdavo malda.
Konferenciją tęsė ketvirtoji pranešėja - R. DeWett, ji kalbėjo apie tai, kaip sukurti sveiką mokyklos atmosferą. Pranešėja detaliai aiškino apie mokyklos kultūrą, kurią sudaro vizija, misija, mokyklos sėkmės apibrėžimas, tradicijos, ceremonijos, istorija, pasakojimai, simbolika, ženklai, mokyklos vardas ir jos darbuotojai bei mokiniai. R. De Wett pabrėžė, kad kuriant mokyklos kultūrą, yra svarbu, kad visi darbuotojai jaustų bendrą mokyklos paskirtį, atsakomybę dėl mokinių mokymosi, skirtų dėmesį mokyklos tobulinimui ir profesiniam tobulėjimui bei siektų bendruomeniškų, kolegialių santykių.
 Jaunųjų šokėjų pasirodymas konferencijos dalyviams |
Po koncerto R. DeWett kalbėjo apie stresą, kurį sukelti gali patys įvairiausi veiksniai: pergalės, nesėkmės, netektys, savęs žeminimas, blogi pažymiai, baimės, ligos, linksmybės, gyvenimo tempas, alkis, troškulys, reklama, televizija, kompiuteriai, muzikos aparatūra, mobilieji telefonai ir kt. Paminėjo stresą rodančius ženklus: nuovargis, nervingumas, dažnas širdies plakimas, nagų kramtymas, galvos, pilvo skausmai, prakaitavimas, nerimavimas, blogas miegas, mušimasis, verkimas. Kalbėdama, kaip tėvai ir mokytojai gali padėti vaikams įveikti stresą, ji patarė skirti vaikams daugiau dėmesio ir leisti jiems išsipasakoti, neakcentuoti pažymių svarbos, bet pasakyti, ką vaikas mokydamasis gali padaryti geriau, pamokyti išmintingai planuotis laiką, pažinti vaiko mokymosi ypatumus. Buvo išdalinta medžiaga su patarimais, kaip mažinti mokyklinį stresą. Vėlų vakarą konferencijos pirmąją dieną baigėme bendra mokytojų ir tėvų malda.
Antrąją dieną po maldos ir šlovinimo giesmių pranešėjas J. Shorttas tęsė paskaitas apie Biblijos ir mokymo mokykloje integravimą. Po jo kalbėjusi R. DeWett pasakojo, kaip padėti vaikams sugedusiame pasaulyje išsaugoti sveiką savigarbą, ji paminėjo, kad save sveikai vertinantis vaikas nebijos rizikuoti kalbėti, klausti, paprašyti pagalbos, nes jis žino, kad suklydęs galės pasimokyti, pasikeisti. Pranešėja suaugusiesiems patarė girti vaikus už kažką konkretaus. Taip pat kurti klasėje saugią atmosferą, atsižvelgti į mokinių patirtį, mokymosi būdus. Pedagogai gavo užrašytą informaciją apie kelis savigarbos formavimo žingsnius. Po pertraukos lektorė R. DeWett, pateikdama pavyzdžius iš savo ilgos pedagoginio darbo praktikos, pasakojo apie motyvavimo ir mokinių motyvacijos sunkumus. Ji išskyrė mokinį motyvuojančio krikščionio mokytojo bruožus: mokytojas turėtų tarnauti Dievui, neveidmainiaudamas mylėti mokinius ir už juos melstis, mokyti remdamasis gyvenimiškomis situacijomis, puoselėti glaudžius santykius su mokiniais, skatinti jų atsakomybę, nuolat vertinti ir padrąsinti, subtiliai įspėti, taisyti mokinius.
Po pranešėjų pasisakymų vyko konferencijos uždarymo ceremonija. Organizatoriai R. Le Clair ir J. Bernotienė dėkojo ir dovanojo smulkias dovanėles visiems Krikščionių mokyklos „Tikėjimo žodis" darbuotojams, padėjusiems surengti konferenciją. Mokyklos direktorė įteikė atminimo dovanėles su mokyklos atributika ACSI direktoriui ir jo žmonai Cindy Le Clair bei pranešėjams. Klaipėdos pagrindinės mokyklos „Vaivorykštės takas" kolektyvas padovanojo organizatoriams savo mokyklos mokinių piešinius.
Po konferencijos mokytojai skirstėsi padrąsinti, sustiprinti, gavę atsakymus į savo klausimus ir praktinių patarimų, kaip mokyti ir mokytis toliau.
Keli atsiliepimai apie renginį
Krikščionių mokyklos „Tikėjimo žodis" direktorė Jūratė Bernotienė:
„Tikėjausi išgirsti praktinių, kitose krikščioniškose mokyklose išbandytų dalykų. Taip pat troškau, kad ir mūsų mokyklos mokytojai bei mokinių tėveliai atsigaivintų bei atsinaujintų krikščioniško ugdymo svarbos tiesose. Išgirdau ne vieną gerą patarimą dėl vidinių organizacinių mokyklos pasitvarkymų, renginių bei su mokiniais iškylančių situacijų sprendimo būdų. Nemažai išgirstų pasiūlymų pradžiugino dar ir tuo, kad mes juos taikome. Gavome labai vertingos literatūros apie krikščioniškųjų vertybių integravimo į mokomuosius dalykus praktinius aspektus. Vieną iš knygų planuojame versti bei išleisti lietuvių kalba. Konferencija naujai įkvėpė maldai už mokinius bei su mokiniais, atgaivino nusižeminimo ir tarnavimo vertybes, uždegė tolimesnėms krikščioniško švietimo studijoms. Konferenciją aptarsime su mūsų mokyklos mokytojais, nedalyvavusieji galės perklausyti garso įrašus, o tuomet visi drauge spręsime, kurias idėjas taikysime jau šiemet, o kurias - vėliau".
Klaipėdos „Vaivorykštės tako" pagrindinės mokyklos mokytojų įspūdžiai:
„Labai patiko šiltas mokyklos šeimininkų priėmimas. Buvo malonu susitikti su jau pažįstamais lektoriais. Dar įdomiau klausytis jų paskaitų. Perteiktos prasmingos, kompetentingos, praktinės žinios su konkrečiais pavyzdžiais.
Dėkojame organizatoriams už šią konferenciją, nes buvome padrąsinti dirbant mokytojo darbą. Džiugus, nuoširdus ir nuotaikingas vaikų pasirodymas sušildė mūsų sielas ir širdis. Buvo gera jausti, kad esame ne vieni, turime bendraminčių ugdydami vaikus. Esame įkvėpti gerų idėjų, teigiamų emocijų, saugumo ir besąlygiškos meilės. Ačiū!"
Pedagogų iš Šiaulių atsiliepimai:
„Ši konferencija padėjo giliau pažvelgti į krikščionio mokytojo vaidmenį, pašaukimą. Ypač vertingos R. DeWett paskaitos, nes jos buvo ne teorinės, bet paremtos pavyzdžiais iš jos pedagoginio darbo praktikos. To mums labiausiai ir reikia. Puikus konferencijos organizavimas: daug nuoširdžių šypsenų ir paslaugumo, patarnavimo ir daug puikių vertėjų. Norėtumėme padėkoti lektoriams už gyvą, vaizdingą, emocionalų informacijos pateikimą".
_64x64_9de.jpg)
